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青少年的心理特征是什么呢?

栏目:心理咨询, 青少年心理, 青少年心理   日期:2021-06-20   浏览量:98
摘要:

青春期是每个人成长过程中的必由之路,其心理发展特征也具有独特的发展特征。父母应该理解孩子的身心变化,使孩子能够顺利度过这个时期。

青春期是每个人成长过程中的必由之路,其心理发展特征也具有独特的发展特征。父母应该理解孩子的身心变化,使孩子能够顺利度过这个时期。那么,青少年的心理特征是什么呢?总的来说,有以下几点。

一、青少年的心理特征是什么呢?

1、独立性、自我意识增强。

进入青春期的青少年,自我意识开始形成。他们的独立性急剧增强,他们不再被动地听从父母的教导和安排,而是想用自己的眼睛看世界,用自己的标准来衡量是非曲直的。

他们对父母的依赖是希望得到父母的精神理解、支持和保护。例如,他们有时抵抗是向别人表明自己是独立的,或者需要隐瞒自己的弱点。

青少年对家庭的依恋逐渐转向合作伙伴群体,形成亲密的合作伙伴关系。他们的言行、爱好、打扮等相互信赖的伙伴。从青春期的初期到末期,他们的思想受到青少年自我中心主义的影响,随着他们的成熟,他们的想法也在减少。

2、情绪不稳定,易两极化。

青少年时期的学生,精力充沛,思维活跃,活跃,工作积极,热情丰富,伤感容易激发,行动迅速,奔放,果断。但是,由于生理和自我意识的急剧变化,青年的感情和感情容易过于兴奋。成熟不稳定,冲动容易失衡。无心的话,或者电影使他们的心情激动,容易受到他人的影响。

青春期的孩子情绪浓厚,热情奔放,情绪的两极性非常突出。他们为了暂时的成功而兴奋,为了小失意而抑郁。他们在中学期情绪更加强烈,容易出现傲慢的心情。面对这样的问题,首先给予批评教育,学习课内知识有助于提高学习成绩,课外心理书籍经常给予他们阅读,在阅读课外读物的同时,解释有效的心理方法,在缓解压力的同时养成傲慢的好习惯。

3、性意识的觉醒和发展。

青少年期第二性征的出现意味着性功能的逐渐成熟。这种变化反映在心理上会引起性意识的觉醒。所谓性意识,一般是指青少年对性的理解、体验和态度。性意识的觉醒,是指青少年开始意识到两性的差异和两性的关系,同时也带来特殊的心理体验。

青少年在性发育初期,由于生理上的急剧变化往往对性问题感到羞愧、害羞、不安和反感,从心理上表现出不愿接近异性、彼此疏远。这个时期的性意识是对两性关系从无知到意识的状态,是模糊的状态。

4、对外界感兴趣,缺乏判断力,容易冲动。

青少年随着身体的变化和性成熟的过程,逐渐产生了一些新的体验,也感受到了身边人对他们的新反应。他们将努力发现自己现在的真实情况和未来的自己会变成什么样。合作伙伴的交往、新的社会关系的发生,扩大了自我活动、自我探索的空间。他们也要弄清世界是什么样的,社会是什么样的。

二、青少年自我中心主义的三个特征

1、自我关注:他们的注意力几乎完全集中在自己身上

2、个人信仰:他们认为自己是特独特

3、想象中的观众:他们认为别人关注他们,关注他们的一切,包括他们说什么和做什么。

自我意识是个人对自己的认识,或者是对自己和周围人的关系的认识。进入青少年期的个人,随着对外界认识的提高,积累了生活经验,开始关注和评价自己的内心世界和个性品质。但是,在这个时间内,他们没有形成关于自己的稳定形象,所以他们的自我意识还不稳定,通常不能对自己进行客观的评价,看问题太主观了。

在青少年时期,他们与社会环境的接触越来越多,社会环境对青少年社会化的影响也越来越明显。他们不再像儿童时期那样受到家庭、学校的影响,随着交往领域的扩大、活动范围的增加,受到同伴群体和社会风气的影响,心理上有很大的社会性,容易受到不良风气的影响。

他们的知识和思维不像他们的身体一样,变化很快,很多东西只是片面的认识,缺乏社会实践的检验和系统的学习。他们的看法和社会实际上存在偏差。青少年的社会经验少,识别力低,他们想要得到新的知识,新的思想,这时给予正确的指导,使他们朝着正确的方向发展。

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